Von Social Media über ein Handyverbot bis zu künstlicher Intelligenz: Die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen wurde zuletzt breit diskutiert. In der Schule werden diese Themen im Fach Digitale Grundbildung behandelt. Seit über zwei Jahren ist es ein Pflichtfach, das viele Aufgaben zu bewältigen hat. 

China führt ab September 2025 den obligatorischen Unterricht zu künstlicher Intelligenz (KI) ein – schon ab der Primarschule. Jede Schule in Peking muss mindestens acht Stunden pro Jahr einplanen.

Die von der Kölner Stadtbibliothek lizensierte Plattform Statista bietet nun einen KI-Assistenten an, der Sie bei Forschung und Recherche unterstützt: Nach Eingabe eines Prompts wird eine Antwort generiert, die sich – anders als bei anderen Sprachmodellen – auf von Menschen kontrollierte und verifizierte Statistiken und Fakten stützt. 

Fake News sind allgegenwärtig – und durch Künstliche Intelligenz schwerer zu entlarven als je zuvor. In der täglichen Informationsflut wird es zunehmend zur Herausforderung, wahre von falschen Nachrichten zu unterscheiden. Deepfakes lassen sich schon jetzt in Sekundenschnelle mit frei zugänglichen Apps erstellen, doch ihre Aufdeckung erfordert meist deutlich mehr Zeit und Arbeit. 

Facharbeiten gelten in vielen Schulformen als zentrales Instrument, um Schüler:innen an wissenschaftliches Arbeiten heranzuführen. Doch seit der Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 befindet sich dieses Format in einer erheblichen Umbruchphase. 

Lernen ohne Lehrer – dafür aber mit KI. Funktioniert das? Diese Debatte geht gerade erst los und verspricht spannend zu werden. Das Schlagwort lautet: Agent Learning Workflows. Sie könnten zum Booster in Bildungsprozessen werden.