"Plan B, analog"
"Tablets und Whiteboards im Unterricht - das klingt innovativ. Doch wie sieht es im Alltag wirklich aus? Ein Pädagoge klagt über fehlende Techniker, leere Akkus und ahnungslose Nutzer."
Digitalisierung
Lernmethode
"Das Thomas-Strittmatter-Gymnasium zeigt schon heute, was Digitalisierung im Unterricht bedeutet. Ein Besuch erweist jedoch: Papier, Füller und Tinte haben noch lange nicht ausgedient – und das hat einen bestimmten Grund."
Raus aus der Kreidezeit
"Die Welt wird digital, doch Schüler und Lehrer merken das noch kaum. Es mangelt den Schulen an der Ausstattung, vor allem aber fehlt ein ordentliches Digitalkonzept für den Unterricht."
Der Cornelsen Verlag übernimmt das mBook
"Mit der Übernahme des multimedialen, interaktiven mBooks möchte der Cornelsen Verlag sein digitales Angebot für Schulen ausbauen und zeitgemäßes, individuelles Lernen fördern."
Digitalisierung der Schulen endet mit Elektroschrott
"Zumindest, wenn Lehrer sie allein stemmen müssen. 15 Überstunden pro Woche sind unzumutbar - und schaden nicht nur den Lehrkräften.
Brauchen wir ein IT-Curriculum?
"Das Bundeswissenschaftsministerium will in den nächsten fünf Jahren fünf Milliarden Euro für die Digitalisierung der Schulen ausgeben. Das bayerische Kultusministerium stellt drei Milliarden für digitale Technik und Fortbildungen in der Bildung in Aussicht. In Bayern machen sich die Schulen auf den Weg in die digitale Zukunft. Aber wie sieht diese Zukunft aus?"
Sollen schon Grundschüler ans Tablet?
"Sollten digitale Medien im Unterricht eine größere Rolle spielen? Bildungsexperte Michael Kirch sagt: Neue Medien brauchen in der Schule so viel Platz wie im Alltag."
Zur Person: Michael Kirch forscht und lehrt am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Didaktik der Universität München.
Digitalisierung verändert die Uni
"Der technische Wandel zieht durch alle Fächer. Dabei bringt der vor allem Chancen und - Arbeit, sagt Prof. Andreas Frommer, Prorektor für Forschung und Lehre an der Bergischen Universität."
Blogbeitrag: Wie Digitalisierung schlechte Didaktik verfestigt
"Werde ich gefragt, weshalb ich mich für Digitalisierung an Schulen interessiere, antworte ich meist ähnlich: Endlich seien die Mittel da, um pädagogische und didaktische Einsichten umsetzen zu können.
Die Cloud erobert erste Schulen
"Im Zuge der Digitalisierung wird ein digitales Grundverständnis auch für die Arbeiter von morgen immer wichtiger. Das Pilotprojekt der Schul-Cloud soll helfen, die Transformation ins Klassenzimmer zu bringen.