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Blick hinter die Zahlen #65 - Bildung: Das digitale Bildungsdesaster |
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LIFT - lernen, inspirieren, fördern mit Tablets |
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Abschlussjahrgang 2021: Kann "Generation Corona" für Schüler zum Qualitätssiegel werden? |
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Einsatz digitaler Medien in der Montessori-Grundschule: Unsere Erfahrungen in der Corona-Krise |
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Twitter: Das digitale Lehrerzimmer |
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Schule digital: Der Digitalpakt – ein weiteres deutsches Digitalversagen? |
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Diskussion bei Twitter Spaces: Wie soll die Schule der Zukunft aussehen? |
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Smart School: Von Vorreitern lernen |
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Von Da Vinci bis Punk |
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"Die Zeit wurde nicht genutzt für Weichenstellungen" |
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Corona-Pandemie: Bewegungsmangel bedroht die kindliche Gesundheit |
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Videostudio an Uni Passau: Ausbildung für Lehrer der Zukunft |
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Neues Schulfach "Digital sciences" im Secondaire |
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"Medien in die Schule" stellt neues Modul "Desinformation online" vor |
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Umfrage: Wie Schüler in Ostthüringen den Distanzunterricht bewerten |
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"kinderstark – NRW schafft Chancen": Köln erhält Fördermittel in Höhe von 955.000 Euro für Unterstützung von Familien |
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Job-Kolumne: Wie viel verdient ein VR-Entwickler? |
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Georg-Büchner-Gymnasiasten aus Bad Vilbel bauen einen Roboter |
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17. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag: Erstmals findet der Kinder- und Jugendhilfetag ab 18. Mai digital statt |
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Studie: Bildungs-Apps für Kinder bringen nur wenig |
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"Zeit für uns" - neues Mitmach-Heft für Kinder und Familien |
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Schul-IT in Baden-Württemberg: Das große Chaos |
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Chemie ist dufte! Chemische Experimente zu Riechstoffen für die Grundschule |
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"Shalom Selfie - Zeigt Zusammenhalt!" Kunstaktion von und mit Kölner*innen als Zeichen für Respekt und Zusammenhalt |
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Lehrer mit Nazi-Tattoos rechtmäßig gekündigt |
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