"Vormittags im Matheunterricht in einer sechsten Klasse der Jürgen-Fuhlendorf-Schule in Bad Bramstedt (Kreis Segeberg): Lehrer Frank Schosnig hat insgesamt 16 Tablet-PCs aus einem silbernen Rollkoffer geholt und an die Schülerinnen und Schüler der Modellschule verteilt. Ein Beamer projiziert ein Dreieck an die Wand. »Ihr sollt jetzt zu diesem Dreieck die Winkelhalbierende konstruieren«, fordert Schosnig die Schüler auf. Mit einer Geometrie-App zeichnen sie mit wenigen Wisch- und Fingerbewegungen auf dem Tablet ein Dreieck. Schüler Mark Krause findet diese Art von Unterricht vor allem praktisch: »Hier kann ich mehr ausprobieren: Die Winkel verschieben oder die Seitenlänge verändern. Man versteht dadurch auch die Aufgaben schneller, weil man nicht andauernd neu zeichnen muss. Aber trotzdem arbeiten wir auch noch mit Stift und Papier.«"

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