"Forscher in England haben analysiert, wie sich aus Metadaten, die Nutzer auf Twitter hinterlassen, deren Leben rekonstruieren lässt. Nutzer befüllen demnach bei jedem 140-Zeichen-Tweet »144 obskure Datenfelder«, ohne es zu merken.
Erkenntnis der Forscher: »Wir konnten anhand der Metadaten jeden von 10.000 Nutzern mit einer Genauigkeit von 96,7 Prozent identifizieren.«"

"Digitales Verständnis und Umgang mit neuen Medien sind Zukunftskompetenzen, die an der Schule kaum vorkommen. Was passieren muss, damit sich das ändert. Ein Essay von Ruth Ciesinger.

"Auf ihrem Instagram-Profil präsentiert sich die Staatsministerin für Digitales, Dorothee Bär (CSU), jung und hip, auf Twitter hat sie über 67.000 Follower. Gute Voraussetzungen für ihren neuen Job, denn in dem neu geschaffenen Staatsministerium soll sie die Digitalisierung in Deutschland vorantreiben. Doch wer ist Dorothee Bär und was genau sind ihre Aufgaben als Staatsministerin?"

Welche Rolle spielen Medien in Gesellschaft und Schule vor dem Hintergrund von Social Media und Fake News? Und wie lässt sich das im Unterricht vermitteln? Antworten gibt der erste Lehrermedientag.

"Die Welt sozialer Medien hat eine große Sogwirkung auf Kinder und Jugendliche. Immer früher fragen sie nach Smartphones und sind bei Facebook angemeldet. Oftmals schon in einem Alter, in dem sie nur eine geringe Medienkompetenz haben und kaum begreifen können, welch verheerende Effekte beispielsweise das Posten sensibler Daten haben kann.

"Dank des Internets sind die schwäbischen Zwillingsschwestern Lisa und Lena, fast fünfzehn, in ihrer Altersgruppe weltberühmt geworden. Wie aber geht es nun weiter?

"Ein Lehrer einer Düsseldorfer Förderschule hat eine Schülerin angezeigt, weil sie ihn auf Facebook beleidigt hat. Die 14-Jährige muss sich deshalb ab dem 7. Juli in einem strafrechtlichen Prozess vor dem Düsseldorfer Amtsgericht verantworten."