Schulschließungen und digitales Lernen zeigen fünf Jahre nach dem Beginn von Corona ihre Folgen: Schulen sehen Mängel im schulischen und sozialen Bereich bei Schülerinnen und Schulen. 
Die Ludgerusschule Vechta startet bei den neuen Fünftklässlern anders als bisher in ihr erstes Schuljahr an einer weiterführenden Schule. In der katholischen Oberschule gibt es jetzt eine zweiwöchige Einführungsphase für die Kinder. Dazu wöchentlich eine verpflichtende Stunde Sozialtraining und ein sogenanntes Logbuch für die Schülerinnen und Schüler, um die individuellen Lernprozesse festzuhalten. Denn es hat sich in den vergangenen Jahren gezeigt, dass die Schüler mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen aus der Grundschule kommen. Ein Grund dafür: Die Schülerinnen und Schüler haben teilweise schon ab der ersten Klasse Schulschließungen und digitalen Unterricht während der Corona-Pandemie erlebt. [...] 

Quelle: Den ganzen Beitrag finden Sie auf => NDR.de, Autorin: Larissa Mass