Der nordrhein-westfälische Philologenverband hat ein Gutachten zum Einsatz digitaler Medien in Auftrag gegeben und fühlt sich bestätigt: Der Einsatz digitaler Medien garantiert noch längst keinen Lernerfolg.
Lehrermangel, Personalknappheit, hohe Krankenstände und pandemiebedingte Einschränkungen befeuern auch hier eine Hinwendung zum sogenannten digitalen Lernen. In den Vereinigten Staaten sind Schulen aus Spargründen schon dazu übergegangen, mehr digitale Lernprogramme einzusetzen, weil ihnen das Personal fehlt. An den Privatschulen in den stark klassenabhängigen angelsächsischen Schulsystemen dagegen gibt es noch genug Lehrer, weil sie unter günstigeren Bedingungen arbeiten können... 

Quelle: Den vollständigen Artikel finden Sie auf => FAZ.NET, Autorin: Heike Schmoll