Kinder lernen besser mithilfe moderner Technik, sagt eine Bildungsforscherin – wenn der Mix stimmt. Ein Vorzeigeland hat es übertrieben. 
Medienboard statt Kreidetafel, Tablets statt Hefter, interaktive Aufgaben statt Frontalunterricht: Deutlich digitaler als bisher sollen Schulstunden künftig aussehen, wenn es nach Politik, vielen Bildungsexperten, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern geht. Die Wirklichkeit in den Klassenräumen sieht dagegen vielerorts noch mau aus. Wo drückt beim Digitalunterricht an deutschen Schulen noch der Schuh? Wie kann er sinnvoll eingesetzt für mehr Lerntempo und Motivation sorgen? Wo können sich Schulleitungen und Lehrkräfte etwas abgucken? [...] 

Quelle: Den ganzen Artikel finden Sie auf => Berliner Morgenpost, Autor: Maik Henschke