"Viele Lehrer in Deutschland sind älter als 50 Jahre. Ist das schlimm? Bildungsforscher Klaus Hurrelmann sagt: Nein - wenn sie bestimmte Dinge beachten. Ein Interview mit Klaus Hurrelmann, Professor of Public Health and Education, Hertie School of Governance."
"Diana Dikke hat als Senior Research Professional bei der IMC AG das EU-Projekt Go-Lab, das Schülern in ganz Europa Zugang zu Online-Laboren zu verschiedensten Themen bietet, mitbegleitet.
"Tablets und Whiteboards im Unterricht - das klingt innovativ. Doch wie sieht es im Alltag wirklich aus? Ein Pädagoge klagt über fehlende Techniker, leere Akkus und ahnungslose Nutzer."
"Sind unsere Kinder bereit für Roboter, Algorithmen, Hacker-Angriffe und Industrie 4.0? WIRED hat die Innovationen in der Bildung unter die Lupe genommen. Im Interview erzählt Experte Jörg Dräger, wo die Probleme und Stärken in Deutschland liegen."
"Sollten digitale Medien im Unterricht eine größere Rolle spielen? Bildungsexperte Michael Kirch sagt: Neue Medien brauchen in der Schule so viel Platz wie im Alltag."
Zur Person: Michael Kirch forscht und lehrt am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Didaktik der Universität München.
"Damit die Schulen digitaler werden und mit dem technischen Wandel mithalten können, finanziert das Bundesbildungsministerium den milliardenschweren "Digitalpakt Deutschland". Dabei sei die technische Ausstattung der Schulen nur eine Seite, sagte Bundesbildungsministerin Johanna Wanka im Deutschlandfunk. Auf der anderen Seite müsse die Aus- und Weiterbildung der Lehrer stehen."
"Die Digitalisierung durchdringt das deutsche Bildungswesen nur langsam. Was die Bundesregierung für mehr digitale Bildung im Unterricht tun kann und was nicht, darüber spricht die Bundestagsabgeordnete Saskia Esken im Interview."