Bei der Digitalisierung hängen Deutschlands Schulen hinterher. Eine Forschungsgruppe hat nun untersucht, wo es hapert – und macht Vorschläge für die Weiterentwicklung des milliardenschweren Förderprogramms.
Der Anspruch war hoch und das Ergebnis bisher ernüchternd: Möglichst bis 2021 sollte jede Schülerin und jeder Schüler in der Schule eine »digitale Lernumgebung« vorfinden und das Internet nutzen können, so hat es die Kultusministerkonferenz (KMK) bereits Ende 2016 beschlossen. Doch noch 2021 hat fast die Hälfte der Lehrkräfte die IT-Ausstattung als nicht ausreichend bezeichnet... 

Quelle: Den vollständigen Artikel finden Sie auf => SPIEGEL.de, Autorin: Swantje Unterberg