Die schulische Digitalisierung in Deutschland leidet nicht nur an einem Umsetzungsdefizit, sondern auch an einem Erkenntnismangel. Darauf verweist das Forum Bildung Digitalisierung mit seiner aktuell veröffentlichten Übersichtsstudie. Zu vielen Aspekten fehle wichtiges Steuerungswissen, fasst Ralph Müller-Eiselt, Vorstand des gemeinnützigen Vereins, zusammen.
Über 200 Interessierte versammelten sich zur Online-Vorstellung der Studie, die neben dem Ist-Zustand der digitalen Transformation vor allem damit lockte, Orientierungsimpulse für die Weiterentwicklung zu bieten. [...] 

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