Das Schulsystem steht im kommenden Jahrzehnt vor grundlegenden Strukturreformen. Digitalisierung spielt dabei eine wichtige Rolle: Jugendliche und Lehrkräfte müssen digital hochkompetent sein, schreibt Dieter Dohmen, Direktor des FiBS-Forschungsinstituts. Allerdings braucht es neue Finanzierungsmöglichkeiten, um die Veränderungen voranzubringen.
Wir schreiben das Jahr 2021, und leben seit März 2020 mit wiederholten Schulschließungen. Eigentlich Anlass genug, dass alle Schulen über eine digitale Infrastruktur, digital kompetente und ausgestattete Lehrkräfte und Content verfügen sollten. Die Realität sieht anders aus: Zwar gibt es gut ausgestatte Schulen mit digitalen Lehrkräften und Schüler:innen, aber nicht flächendeckend. Es ist eher eine kleine »Elite«. In vielen Schulen fehlt schon die Basis-Infrastruktur, also Breitband, WLAN etc. – vor allem im ländlichen Raum. Dabei wissen wir spätestens seit 1995, dass Schulen digitaler werden müssen...

Quelle: Den ganzen Beitrag finden Sie auf => DER TAGESSPIEGEL - BACKGROUND, Autor: Dieter Dohmen