"In drei Arbeitsgemeinschaften fördert die St. Bruno-Schule in Düsseldorf-Unterrath das digitale Lernen. Dabei geht es um neue Formen von Kreativität. Auch über Risiken im Internet wird gesprochen.
Konzentriert beugen sich Leo (9) und Lennart (9) über einen Plan. Die beiden Schüler der St. Bruno-Grundschule diskutieren angeregt, wo denn wohl die Schwachstelle ihres Liniennetzes liegen könnte. Denn »Ozobot«, ein kleiner Roboter von der Größe einer Zwei-Euro-Münze, ist schon wieder vom Weg abgekommen.

Fachwörter wie »kalibrieren«, »Farbcodes« oder »Memory-Card« schwirren durch den Klassenraum, in dem zehn weitere Schüler an fünf Ozobots arbeiten. »Diese Linie ist nicht gerade und dick genug«, vermutet Lennart und bessert sofort aus. Senna kann darüber nur schmunzeln. Denn die Farbcode-Linien, die sie auf dem Tablet gezeichnet hat, erfüllen ihren Zweck tadellos. Analoge Ungleichmäßigkeiten gibt es auf digitaler Ebene nun mal nicht."

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