Raus aus der Kreidezeit
"Die Welt wird digital, doch Schüler und Lehrer merken das noch kaum. Es mangelt den Schulen an der Ausstattung, vor allem aber fehlt ein ordentliches Digitalkonzept für den Unterricht."
SZ.de
Digitalisierung der Schulen endet mit Elektroschrott
"Zumindest, wenn Lehrer sie allein stemmen müssen. 15 Überstunden pro Woche sind unzumutbar - und schaden nicht nur den Lehrkräften.
Google drängt in die Klassenzimmer
"Eine coole Technikfirma? Keine Sekunde muss Kyle Lockhart nachdenken. »Google!«, schießt es aus dem Elfjährigen heraus, der diesen Sommer die fünfte Klasse an einer New Yorker Grundschule abschließen wird. Noch andere? »Ähh, Apple. Ach ja, und Samsung.« Und Microsoft? »Hmmm, sind das die mit Windows?«"
Wischen ist zu wenig
"Jedes Kind soll programmieren lernen. Das fordern Bundesregierung und Wirtschaft - und denken damit viel zu kurz. Tatsächlich muss man digitale Bildung viel weiter fassen."
Nürnberg geht ans Netz
"Weil die Schulen der Stadt nicht auf die Digitalisierungsstrategien von Bund und Freistaat warten wollen, hat das Rathaus ein eigenes Konzept entwickelt. Ein zentraler Punkt ist die Fortbildung der Lehrer.
Wie ein Mathelehrer Rechenmethoden per Videoclip lehrt
"Sebastian Schmidt ist Mathelehrer an einer Neu-Ulmer Realschule. Er unterrichtet seine Schüler mit Videoclips, die sie zu Hause anschauen müssen. In der Schule vertieft er das Gelernte und kann sich individueller um die Kinder und Jugendlichen kümmern. Mit diesem Konzept des »Flipped Classroom« wird vor allem in den USA seit Jahren experimentiert."
"Wir erreichen die Eltern auf dem Handy"
"Eltern können ihren Nachwuchs per App krank melden. Umgekehrt informieren die Schulen so die Eltern. Die App "Esis" ersetzt bereits an rund zehn Schulen im Landkreis Rundschreiben, Telefon und Rücklaufzettel."
Powerpoint-Pannen statt Pädagogik
"Interaktive Lehrvideos, Physik-Experimente auf dem Smartphone - die größte Bildungsmesse der Welt zeigt die digitale Zukunft der Schule. Aber viele Lehrer haben schon jetzt Probleme mit der Technik."
Schulen müssen nachsitzen
"Das deutsche Schulwesen ist schlecht für die Zukunft gerüstet. Es muss viel mehr für die digitale Bildung junger Leute getan werden, denn dort entscheidet sich, wie es mit dem Standort weitergeht."
"Mir als Pädagogen stellen sich die Nackenhaare auf"
"Zwischen iPad und Kreidetafel: Wie digital soll es an den Schulen künftig zugehen? Ein Streitgespräch."