Das ist smart: Wuppertaler Schulen können zum neuen Schuljahr Virtual-Reality-Brillen (VR-Brillen) für den Einsatz im Unterricht im Zentrum für digitale Bildung des Stadtbetriebs Schulen ausleihen. Das neue Angebot ist Teil des landesweiten Projekts „Digital Making Places“ in Nordrhein-Westfalen.
Es soll Schulen und Lehrkräfte ermutigen, innovative digitale Medien und Technologien im Unterricht auszuprobieren. [...]
Die digitale Transformation von Schule kommt in Deutschland weiterhin nur schleppend voran. Mit dem Ziel, die Verantwortlichen im Entwicklungsprozess zu unterstützen, hat das gemeinnützige Forum Bildung Digitalisierung (FBD) im Sommer einen wissenschaftlich erarbeiteten Orientierungsrahmen vorgelegt: den »Navigator Bildung Digitalisierung«.
Welche Diagnose-Tools, Lern-Apps und KI-Anwendungen können eine gute Unterstützung für den Unterricht sein? Bei der Beantwortung dieser Frage ist die Unsicherheit groß. Sie lässt sich auch nicht allgemein beantworten, denn die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler sind unterschiedlich. Eine Kooperation von Schulen und Universitäten kann helfen.
Die Kultusministerien tun sich schwer damit, Konzepte für krisentauglichen Unterricht zu entwickeln. Die Stadt Solingen will nun zeigen, wie digitaler Wechselunterricht geht – und wird von der Landesregierung zurückgepfiffen.
"Der »Berufe-Scout« auf dem mannshohen Touch-Monitor wies den Schülern den Weg: Was muss man sich zum Beispiel unter einem Zerspanungsmechaniker vorstellen? Und wie wird man das, was verdient man damit und welche Zukunftsaussichten bietet dieser spezielle Beruf?