Lehrkräfte finden in dieser Unterrichtseinheit Texte, Materialien und Methodenhinweise, um Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe mit dem Thema Influencer-Business vertraut zu machen. Die Leitfrage dieses Moduls lautet: Wie funktioniert das Geschäftsmodell der Influencer*innen? 

»Influencer« steht bei Jugendlichen als Berufswunsch hoch im Kurs. Wissenschaftler der Privaten Hochschule Göttingen haben nachgefragt.

• »Ich würde sagen, dass die meine eigene Meinung beeinflussen, und das ist eine Verantwortung, mit der sie umgehen müssen.« (Britta, 15)
• »Ich bin immer auf TikTok, wenn ich nichts zu tun habe oder mir einfach langweilig ist.« (Nicki, 20)
• »Darüber kann man sich immer gut unterhalten.« (Julia, 16)

YouTuber und Influencer gibt es mittlerweile ja en masse. »Herr Gerold« ist allerdings ein YouTuber der besonderen Art, denn der 34 Jahre alte, gebürtige Olper ist eigentlich Berufsschullehrer am Kölner Erich-Gutenberg-Berufskolleg und zeigt keine Tutorials, sondern dreht Erklär- und Lernvideos. In diesen erklärt er prüfungsrelevante Themen der kaufmännischen Ausbildung, in erster Linie der Ausbildung »Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement« auf eine ganz einfache Art und Weise.

"Taylor Lorenz von The Atlantic gibt einen Einblick in die Internetnutzung der jungen Generation. Mit 80.000 Twitter-Followern ist sie eigentlich auch selber schon eine Influencerin, ihr Beruf ist allerdings, für The Atlantic über Technologie und die Social-Media-Industrie zu schreiben: Taylor Lorenz ist eine der globalen Stimmen, wenn es um Internet-Trends geht.