"Die Robert Bosch Stiftung hat eine Studie mit dem Titel »Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien« veröffentlicht. Ihre Beschwörungen und Verheißungen zeugen von einer Realitätsferne, für die es nur eine Empfehlung gibt.
Während dieser Tage die Zeugnisse verteilt werden, Schüler und Lehrer sich müde und abgekämpft im Schuljahresendmodus befinden und nach Sommerfrische lechzen, lauert schon die nächste Bildungsexpertise vor der Tür. Ferien? In Zeiten digitaler Expansion ein frommer Wunsch! Zeigt sich diesmal so etwas wie kritische Urteilskraft, für die die empirische Bildungsforschung nicht gerade berühmt ist?"

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