Die neue Pilotstudie der Vodafone Stiftung Deutschland in Kooperation mit der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) beleuchtet, wie digitale Technologien das Lernen von Schüler:innen in deutschen Schulen unterstützen können, wenn sie durchdacht und fachkundig eingesetzt werden. Sie liefert wertvolle Erkenntnisse darüber, welche Faktoren den erfolgreichen Einsatz digitaler Medien im Unterricht beeinflussen und geht dabei auch auf geschlechtsspezifische Unterschiede ein [...] 

Quelle: Den ganzen Beitrag finden Sie auf => Lehrer News, Autorin: Helen Mattes