Was gerade im Gymnasium Kreuzgasse erprobt wird, soll möglichst vielen langzeiterkrankten Schülerinnen und Schüler ermöglicht werden. 

Mit 18 zusätzlichen »Karlsson«-Avataren kann die Schulbehörde langzeiterkrankten Kindern in Hamburg künftig die Teilnahme am Unterricht ermöglichen. Schulsenatorin Ksenija Bekeris (SPD) nahm die mit Kamera, Mikrofon und Lautsprecher ausgestatteten weißen Roboter am Donnerstag von der Fördergemeinschaft Kinderkrebs-Zentrum Hamburg in Empfang.

Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe am digitalen Wandel Interessierte,
wir würden uns freuen, Sie am Montag, den 15. Januar 2024 ab 13.30 Uhr bei uns zu haben, um mit ihnen zusammen einen Blick auf das Thema (humanoide) Robotik zu werfen! 

"Digitale Tools könnten den Lehrermangel mildern und Schulen gerechter machen. Doch Datenschutz und Föderalismus hemmen den Ausbau. Und dann ist da noch eine alte Angst. 

"Wenn es um neue und kreative Online-Lernformate geht, sind österreichische ­Unternehmen an vorderster Front mit dabei. Unterschiedliche Zielgruppen werden ­angesprochen und auch die Ansätze sind verschieden. 

Im Paul-Pfinzing-Gymnasium vertritt ein Roboter den erkrankten Paul, der durch den Avatar von zuhause aus am Unterricht teilnehmen kann. Mit seinem Tablet kann er das Gerät steuern und das Geschehen im Klassenzimmer live verfolgen und auch mitmachen.

Nordkoreas Staatschef Kim Jong Un will das Bildungssystem seines Landes reformieren. Das Staatsfernsehen zeigte nun Aufnahmen einer ganz besonderen Blüte dieses Vorhabens.

Der neue Digital-Truck der Landesregierung steuert ein Jahr lang 45 Grundschulen in Hessen an. An der Wiesbadener Krautgartenschule ist er schon gewesen. Kinder haben mehr Spaß als mit Lego gehabt.

Das Frankfurter Adornogymnasium geht in Sachen Digitalisierung neue Wege - Roboter und Virtual-Reality-Brillen inklusive.
Dass mit der Corona-Pandemie die digitalen Defizite der Bildungspolitik zum Vorschein gekommen sind, ist nicht neu. Das Frankfurter Adornogymnasium hat es sich nun zur Aufgabe gemacht, an die während dieser Zeit gemachten Erfahrungen anzuknüpfen und sie in ein Konzept zur Bildung der Zukunft einfließen zu lassen... 

Fünft- und Sechstklässler des Georg-Büchner-Gymnasiums bauen einen Roboter, der ihnen bei der nachhaltigen Lösung von Problemen hilft. Die Plätze in der Robo AG des GBG und der Techeroes gGmbH sind sehr begehrt.