Am 31. März 2025 geht das größte Online-Fortbildungsangebot für Pädagog:innen in Deutschland, Österreich und der Schweiz in die fünfte Runde. Für 3 Wochen erwartet die Teilnehmer:innen ein breitgefächertes Programm mit über 100 kostenlosen Fortbildungs-Angeboten.
Das Event im beliebten Onlineformat, ist kostenfrei und bietet ein breitgefächertes Programm mit Angeboten von der frühkindlichen Förderung, über die Grundschule bis zum Abitur. [...] 

»KI wird einen noch größeren Einfluss auf die Menschheit haben als das Internet«,
so Salesforce-Wissenschaftler. 
Save the date - die nächste my eWorld-Veranstaltung zum Thema »Künstliche Intelligenz« findet am Donnerstag, den 11. April 2024 ab 13:30 Uhr Online und in Präsenz statt. 

Nach anderthalb Jahren corona-bedingter Fernlehre endlich ein Wiedersehen auf dem Campus, mit Lust auf Leute, aber auch mit Angst vor Ansteckung: Studierende äußern ihr Für und Wider der »Präsenz-Uni« in Leserbriefen an den GA. Anstoß genug, hier nach  zugrundeliegenden Regelungen zu fragen.

"Damit das beliebte Kölner KinderSportFest auch in diesem Jahr sicher stattfinden kann, haben der Turnverband Köln 1876 e.V. und die Agentur HEIMSPIELE ein Format entwickelt, das mit den derzeitigen Einschränkungen vereinbar ist. Mit Videos, Texten und grafischen Anleitungen werden bekannte und neue Sportarten anschaulich vorgestellt. Ab September besteht die Möglichkeit, an Schnupperangeboten teilzunehmen. 

Heute beginnt die re:publica - und bereits zum zweiten Mal komplett im Netz. Markus Beckedahl, Mitbegründer der in Berlin ansässigen Digitalkonferenz, spricht über digitale Zivilgesellschaft, Machtfragen - und Home-Schooling. 

Schultheater wechselt in Pandemie-Zeiten von der Bühne zur Plattform ZOOM. »Ein spannender  Prozess«, findet Bettina Wensauer, Lehrerin am Dominicus-von-Linprun-Gymnasium Viechtach. Ihre beiden Theatergruppen haben sich nach dem Motto »learning by acting« auf das Experiment eingelassen. 
Sie spielen das Stück Der kleine Prinz.

Liebe am digitalen Wandel Interessierte, 
»Künstliche Intelligenz« ist die Schlüsseltechnologie der Digitalisierung!

"Zwei Jahre lang haben Schüler an 79 Schulen im Freistaat den Unterricht von Nachwuchslehrern bewertet. Danach wurden die 358 Referendare und 131 an der Ausbildung beteiligte Lehrkräfte zu ihren Erfahrungen mit dem Modellversuch des Kultusministeriums befragt. Das Ergebnis: Die Mehrheit der jungen Lehrer in Ausbildung ist dankbar für Feedback ihrer Schüler - gerade von den Rückmeldungen älterer Schüler profitieren sie.