Das Surbtaler Vermittlungsprojekt in der Schweiz bietet neu entwickelte Unterrichtsmaterialien mit Fokus auf Baden an. Sie orientieren sich an den Vorgaben des Lehrplans 21. 
Seit drei Jahren ist in der Stiftung Doppeltür eine Arbeitsgruppe Schulen aktiv: In Kooperation mit pädagogischen Hochschulen und dem Historischen Museum Baden wurden Programmideen und Unterrichtsmaterial erarbeitet. Das Angebot soll sich am Lehrplan 21 orientieren [...].

Das Pilecki-Institut hat Lehrkräfte, Studierende, Multiplikatoren der außerschulischen Bildung sowie alle Fans von Videospielen zu einer packenden interdisziplinären Tagung eingeladen. Mit Nico Nolden und Alexander Preisinger haben wir zwei ausgewiesene Experten auf dem Gebiet bei uns begrüßen können, die uns sowohl durch die Welt der Serious Games als auch ihrer didaktischen und pädagogischen Nutzung führten.

Manche Lehrkräfte nutzen Computer- und Videospiele im Unterricht. Das kann Schü­le­r:in­nen das Lernen erleichtern, zeigt ein Berliner Modellprojekt. 
Super Mario düst mit Vollgas über die Rennstrecke. Der Bananenschale, die ein:e Mit­spie­le­r:in platziert hat, kann er noch ausweichen. Dann aber trifft ihn ein dunkelblauer Schildkrötenpanzer, und die anderen Fah­re­r:in­nen rauschen an ihm vorbei. Seine Führung ist Super Mario los... 

In immer mehr Bereichen unseres Lebens spürt man die Digitalisierung und die Einbindung digitaler Medien in den Alltag. Warum sollte das nicht auch an den Schulen passieren? Die Schüler könnten in virtueller Realität durch längst vergangene Zeiten reisen. Jörn Sündermann von der Presse-AG der Albert-Schweitzer-Schule hat einen Beitrag über virtuellen Geschichtsunterricht am Alsfelder Gymnasium verfasst.

In Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Luzern entwickelt Inlusio Interactive ein Spiel, das Lernenden den Holocaust und die Geschichte der Judenverfolgung auf neue Weise vermitteln soll. Wie die «Luzerner Zeitung» schreibt, ist das Spiel »When We Disappear« von historischer Relevanz, weil dieses eine potenziell wahre Geschichte erzählt – über ein Mädchen, das 1943 von ihrer Schwester und ihren Eltern getrennt wird und den

"Der digitale Erstschlag fand 1982 statt. An der Chelyabinsk-Pipeline in Russland explodierte eine Verdichterstation. Die Sprengkraft soll knapp vier Kilotonnen TNT gehabt haben. Unzulässige Steuerbefehle hatten dafür gesorgt, dass Ventile geschlossen wurden. Dadurch erhöhte sich der Druck in der Pipeline. Die Stahlrohre hielten dem Druck nicht mehr stand und zerbarsten.

Sein mBook Geschichte wurde gerade Schulbuch des Jahres: Marcus Ventzke erklärt im Interview, was ein digitales Schulbuch leisten kann und muss... 

"Auf diesem Online-Portal präsentiert der Freistaat Schätze aus seinen Archiven, Bibliotheken und Museen, über 230 000 Objekte, 57 davon sogar als 3D-Digitalisate. Es ist »das mit Abstand lebendigste und umfassendste Angebot unter allen deutschen Regionalportalen«, sagte Dr. Klaus Ceynowa, der Generaldirektor der Bayerischen Staatsbibliothek, am Montag bei einer Pressekonferenz in der Provinzialbibliothek.

"Der Einsatz digitaler Medien im Unterricht ist ein heißes Eisen. Viele Lehrer und Schulen verteufeln Smartphones und Tablets beim Lernen, andere wiederum schwören darauf. Einen besonderen Mittelweg hat jetzt Jasmin Rostock, Referendarin an der Freiherr-vom-Stein-Schule, gefunden. Sie lässt ihre Klasse G 6 a an diesem Freitagvormittag fast drei Stunden lang im Unterricht die Handys benutzen."