Die klassische grüne Kreidetafel hat langsam ausgedient. Durch ein Team des städtischen Schulreferats der Stadtverwaltung Kaiserslautern werden in den Sommerferien derzeit fünf weitere weiterführende Schulen im Stadtgebiet mit digitalen Tafeln ausgestattet. Insgesamt 300 Räume in der BBS I, der BBS II, dem Gymnasium am Rittersberg, dem Hohenstaufen-Gymnasium und im Burg-Gymnasium sollen bis zum Beginn des neuen Schuljahres mit den neuen Tafeln bestückt sein... 

Ende September vernetzen sich 45 Schulen beim rheinland-pfälzischen Projekt »Schule der Zukunft«. Mit dabei sind auch zwei Schulen aus Contwig und Zweibrücken. 

"Aufgrund der großen Nachfrage stellt die Geographiedidaktik der TU Kaiserslautern im Juni erneut die digitalen Unterrichtskonzepte vor, die im Projekt »World2Go« entstanden sind. Der Online-Workshop startet am 18. Juni 2021 von 14 bis 18 Uhr; Teil zwei folgt am 23. Juni 2021 von 14 bis 15 Uhr.

Digitale Unterrichtskonzepte – welche bereits vorhandenen und erprobten Lösungen können Lehrkräfte nutzen? Welchen Mehrwert haben digitale Technologien für Lehrende und Schüler? Antworten auf diese Fragen präsentiert die TU Kaiserslautern (TUK) im Rahmen eines zweitägigen Workshops am 11. März 2021 von 14 bis 16 Uhr und am 18. März von 14 bis 15 Uhr.

Auszug aus ZDF-logo!-Beitrag: "Ihr kennt das bestimmt: Ihr sollt eine Aufgabe aus dem Schulbuch lösen, kommt aber nicht weiter. Forscherinnen und Forscher haben dafür vielleicht eine Lösung: ein digitales Schulbuch. logo!-Reporterin Simone testet, wie es beim Lernen helfen könnte."

"Tablets und Smartboards allein reichen aus Sicht von Lehrern und Schülern nicht aus, um den digitalen Wandel voranzutreiben. Die Schülerin Alessandra La Sala aus Kaiserslautern hat vier klare Forderungen, wenn es um die digitale Revolution an Schulen in Rheinland-Pfalz geht.

"Das Schul-Cloud-Projekt des Hasso-Plattner-Instituts, des Excellence-Schulnetzwerks Mint-EC und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung soll Schülern und Schülerinnen, Lehrkräften und Eltern von überall und zu jeder Zeit den einfachen Zugang zu digitalen Lehr- und Lernmaterialien ermöglichen.

"Unser Bildungssystem betrachtet das individuelle Lernen als Schlüssel zu einer modernen und integrativen Gesellschaft. Trotzdem berücksichtigen die heutigen Lernumgebungen die dafür notwendigen adaptiven Lernprozesse nur sehr begrenzt.