Geht die Vermittlung politischer Themen ohne TikTok & Co. nicht mehr, wenn man die junge Zielgruppe erreichen will? Und wie geht man mit Plattformen um, die dazu beitragen, Hass, Hetze und Fake News in der Welt zu verbreiten? Darüber diskutieren mit Vertreterinnen und Vertretern aus Politik, Medien- und Bildungswelt....

Mit dem Digital Learning Campus (DLC) gibt es einen Ort, an dem alle Lernenden der staatlichen Bildungssysteme und der regionalen Wirtschaft digitale und technologische Kompetenzen erwerben können. 
Im DLC entstehen an den Hochschulstandorten Kiel, Lübeck, Flensburg und Heide physische Lernorte, Labore und Anwendungszentren für digitale Anwendungen und Technologien. Thematische Klammer ist das Thema Future...

Egal, ob Schülerin oder Schüler, Studentin oder Student oder einfach neugierig: Auf dem Instagram-Kanal @safe_rspaces lernen junge Menschen alles zu respektvoller Kommunikation im Netz. In spannenden Comics und Info-Posts begleiten sie Jule, Fela und Mia dabei,...

Laut KMK-Ergänzungspapier ergibt sich mit der Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens in der digitalen Welt auch die Notwendigkeit, Leistungsüberprüfungsformen fortzuschreiben und um die Bereiche zu ergänzen, die bislang noch nicht hinreichend bzw. gar nicht abgebildet sind. Insbesondere angesichts der rasanten Entwicklungen im Bereich generativer KI muss eine Überprüfung von Lernleistungen perspektivisch stärker auf den...

Die Dynamik des Alltags verändert sich – stetig. Und zunehmend rasant. Politische wie ökologische Veränderungen, Krisen und Skandale sowie technologische Quantensprünge prasseln Tag für Tag auf uns ein. In vielen Köpfen keimt daher die Angst, abgehängt zu werden, nicht mehr Schritt halten zu können. Ein Ansatz, die zunehmende Geschwindigkeit des Zeitgeschehens zu kompensieren, ist eine Anpassung der Bildungspolitik – aber findet diese...

Lehrkräfte finden in dieser Unterrichtseinheit Texte, Materialien und Methodenhinweise, um Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe mit dem Thema »Fake News« im Internet vertraut zu machen.
Die Leitfrage dieses Moduls lautet: »Fake News« - wie erkenne ich, was stimmt?

In diesem Modul geht es um das sichere Erkennen von »Fake News«. Gerüchte, Lügen und Halbwahrheiten werden aus ganz unterschiedlichen...

Wie können Schüler und Lehrer von KI wie ChatGPT profitieren und welche Herausforderungen bringt ihre Nutzung in der Schule mit sich? 
Vom Chatbot namens ChatGPT haben mittlerweile sicher die meisten gehört. Besonders für Schülerinnen und Schüler kann der Chatbot eine besondere Attraktivität besitzen; immerhin kann er viele Arbeiten abnehmen. Doch wie sinnvoll ist es, ChatGPT in der Schule einzusetzen...

Digitale Medien sind aus dem Alltag der meisten Kinder und Jugendlichen in Deutschland nicht mehr wegzudenken; gerade im Zuge der Coronakrise sind viele Kinder der Mediensucht verfallen. Im Durchschnitt nutzen alle befragten Altersgruppen – angefangen ab sechs Jahren – das Smartphone zwei Stunden am Tag. Insgesamt nutzen 92 Prozent der Kinder und Jugendlichen das Internet. Das hat eine repräsentative Umfrage des Digitalverbands Bitkom...

Medienbildung und Informatik an Schulen sorgen für Kontroversen. Lehrerverbände fordern Trennung der Fächer. Was steckt hinter Streit um digitale Kompetenzen? 
Informatikunterricht an Schulen dient zur Vermittlung von Grundlagenwissen über Computer und elektronische Datenverarbeitung sowie dem Erlernen des praktischen Umgangs mit Informationstechnik, die aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken ist. Der Verband der...

Das Unternehmen soll KI-generierte Texte mit einem Wasserzeichen versehen können, das diese nahezu eindeutig identifizierbar macht. 
OpenAI, das Unternehmen hinter dem beliebten Chatbot ChatGPT, soll dessen Texte erkennen können. Damit wäre es möglich, den Einsatz in Schule und Studium nachzuweisen – sowie mögliche Schummelversuche. Die dafür nötige Funktionalität steht seit einem Jahr bereit, wird derzeit aber niemandem zugänglich...

Die Digitalisierung an Schulen schreitet weiter voran. Ein internationales Projekt hat es sich zum Ziel gemacht, weltweit alle Schulen bis zum Jahr 2030 mit dem Internet zu vernetzen. Die Herausforderungen sind groß.
Niemand weiß genau, wie viele Schulen es auf der Welt gibt. Und Schule ist nicht gleich Schule. Von digitaler Hightech-Ausrüstung mit Whiteboards und iPads in Deutschland bis zu maroden Schulgebäuden in Afrika, wo...

Kati Ahl kennt sich mit Bildungsthemen gut aus. Sie war Lehrerin, hat Lehramtsreferendar*innen ausgebildet und war Schulleiterin. Heute ist sie Schulentwicklungsberaterin, Buchautorin und Podcast-Produzentin. In ihrer neuen Podcast-Reihe »Schule, lass mal reden!« unternimmt sie Bildungsreisen, um herauszufinden, wie Schule in anderen Ländern funktioniert. Ihre erste Reise führt sie nach Dänemark, wo sie auf der Suche nach pädagogischen Perlen...

Thüringen hat sich entschieden, gezielt in zusätzliche digitale Bildungsmedien für Sozialkunde und politische Bildung, wie etwa Buzzard App, eCourse vom Klett Verlag, BiBox aus dem Westermann Verlag und weitere zu investieren. Sie können sofort von den Schulen bestellt werden. Die Schulen erhalten damit zusätzlich zum Pro-Kopf-Betrag für Unterrichtsmedien eine Verstärkung für Sozialkunde und politische Bildung in Höhe von 370.000 Euro. ...