»Technologie ruiniert unsere Bildung«, sagt die junge US-amerikanische Lehrerin Hannah Maria in einem Video, kurz bevor sie ihre Kündigung einreicht. Ihr TikTok-Konto, auf dem sie das Video gepostet hat, ist mittlerweile privat. In den USA wird ihr Bericht viel diskutiert. Die junge Frau, die sich selbst zur »älteren Gen Z« zählt, sagt, dass die Technologie direkt dazu beitrage, dass Kinder immer schlechtere Lese- und Rechtschreibfähigkeiten hätten.

US-Studenten haben eine preisgekrönte KI-Lern-App entwickelt – und werden nun von der Uni verwiesen, weil sie Schummeln unterstützten.
Die Emory University in Atlanta hat die studentischen Mitbegründer des KI-gestützten Lernprogramms Eightball suspendiert, die für ihre Software der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät zuvor einen mit 10.000 US-Dollar dotierten Unternehmerpreis erhalten hatten [...]. 

Böse KI? Schon jetzt nutzen gängige KI-Systeme absichtliche Täuschung und Lügen, um bestimmte Ziele zu erreichen – und manipulieren dadurch auch ihre menschlichen Gegenüber. Selbst Sicherheitstests zu Eindämmung unkontrollierter KI-Entwicklung unterlaufen einige künstliche Intelligenzen bereits, wie Forscher ermittelt haben. Sie fordern daher dringend striktere Maßnahmen gegen solche Strategien der »deceptive AI«. Doch hätten sie überhaupt eine Chance? [...] 

Gespräche mit ChatGPT klingen künftig deutlich natürlicher, der Chatbot bekommt ein signifikantes Update. Der Zugang soll kostenfrei sein. 

Vom 25. Bis 27. Oktober trafen sich Entwickler, Manager und Führungskräfte auf Amerikas größter Lerntechnologie-Konferenz. Folgende Entwicklungen könnte auch auf die digitale Lernszene in Deutschland zukommen: 

ChatGPT von OpenAI wird von Schüler:innen, Studierenden und Lehrkräften eingesetzt. Für letztere hat OpenAI jetzt einen Leitfaden veröffentlicht.

»Authentic-STEM« ist ein innovatives Projekt zur beruflichen MINT-Orientierung in Kooperation der Universität Siegen mit SCHULEWIRTSCHAFT NRW, das die praxisorientierte, transatlantische und digitale Zusammenarbeit zwischen Schulen und Betrieben in Deutschland und den USA fördert.

In den USA häufen sich die Berichte über eine besondere Art des Diebstahls: Zusammen mit dem iPhone wird die gesamte digitale Identität des Nutzers gestohlen.
Es klingt nach einem Horror für jeden iPhone-Nutzer, was das »Wall Street Journal« in einem neuen Bericht beschreibt: In den USA verbreitet sich eine Art des Verbrechens, das auf iPhone und auf die digitale Identität des Nutzers abzieht.