"12,1 % (6,2 Millionen) der deutschsprachigen erwachsenen Deutschen zwischen 18 und 64 Jahren haben im Jahr 2018 auf einem niedrigen Kompetenzniveau geschrieben und gelesen, zeigt die aktuelle LEO-Studie. Im Unterschied zur ersten Level-One-Studie von 2010 ergibt dies einen statistisch signifikanten Rückgang von 2,4 %. Hoffnungen auf ein spezifisches Verdienst der Erwachsenenbildung daran werden von der Universität Hamburg allerdings zerstreut.

"Anfang des Jahres stellte die EU-Kommission den Aktionsplan für digitale Bildung (Digital Education Action Plan) vor. Er skizziert, wie die EU Individuen, Bildungseinrichtungen und Bildungssysteme in Hinblick auf die digitale Transformation unterstützen möchte. Die Entwicklung relevanter digitaler Kompetenzen sei im Zeitalter rasanten digitalen Wandels sowohl beruflich als auch privat dringend nötig, so die Kommission."