Referent: Mathias Fehn, Stadtgymnasium Köln-Porz

Inhalt der Session - Kurzbeschreibung:
Vielfältige Möglichkeiten des kreativen Einsatzes von Tabletcomputern im Unterricht mit Sprachlerngruppen werden vorgestellt und von den Teilnehmern direkt ausprobiert. Dieses Angebot richtet sich vorwiegend an Lehrkräfte in internationalen Sprachfördergruppen (vormals „Seiteneinsteigerklassen“) und IFKs. Doch auch für den schulischen Fremdsprachenunterricht und für sprachsensiblen Literaturunterricht werden interessante Impulse gegeben.

Ausführlich:
Kommunikations- und handlungsorientiertes Lernen in internationalen DaZ-Sprachfördergruppen steht im Fokus dieser Session. Der Tabletcomputer kann den Sprachlernunterricht durch kreative und sprechintensive Verfahren bereichern und sowohl beim Aufbau der kommunikativen als auch der interkulturellen Kompetenz der Lerngruppe ein wertvolles Hilfsmittel sein. Referent Mathias Fehn stellt Best-Practise-Beispiele aus der Arbeit mit internationalen Seiteneinsteigerklassen und IFKs vor, die die Teilnehmer mit den bereitgestellten iPads direkt ausprobieren und umsetzen können. Hierbei soll es ausdrücklich nicht um die Arbeit mit „klassischen“ Sprachlernapps oder bekannten Vokabeltrainern gehen. Mit Beispielen zur Arbeit mit „Book Creator“, oder „Puppet Pals“ (u.a.) sollen vielmehr motivierende Verfahren vorgestellt werden, die den kreativen Ausstauch und die sprachliche Verständigung hierüber in der Lerngruppe fordern und fördern. Das Angebot dieser Session richtet sich vorwiegend an Lehrkräfte in internationalen Sprachfördergruppen (vormals „Seiteneinsteigerklassen“) und IFKs. Doch auch für den schulischen Fremdsprachenunterricht und für sprachsensiblen Literaturunterricht werden interessante Impulse gegeben. Ein Ausblick auf Open-Educational-Resources (OER) zum Thema Deutsch als Zweitsprache (u. a. auf iTunesU) vervollständigt die Session.

Kontaktdaten: Mathias Fehn
E-Mail: mathias.fehn[ät]gmx.de