Verkehrserziehung an der Schule - der digitale Drahtesel
"Es geht die Straße entlang. Vorgärten säumen die Wege. Die Vögel zwitschern. Und plötzlich rollt ein Ball auf die Straße, dem ein Kind folgt. »Gut reagiert«, ruft Klaus-Ulrich Schnita dem Jungen zu, der mit seinem Fahrrad eine saubere Bremsung hingelegt hat. »Ihr seht, der Anhalteweg beträgt nur einen Meter«, sagt der im Seeland eingesetzte Regionalbereichsbeamte - und ist stolz auf den Hoymer Schüler. Der sitzt aber nicht wirklich auf einem Rad, sondern im Klassenzimmer. Mit einem Fahrradlenker in der Hand - mit Bremse und Klingel und einem Bildschirm davor, auf dem sich die Straßenszene abspielt."