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Energie macht Schule unterstützt MINTmachtage 2025 |
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Folgen der Coronapandemie spüren Lehrkräfte bis heute |
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Digitalisierung an Schulen braucht eine agile Verwaltung |
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China führt KI-Unterricht an Grundschulen ein – und die Schweiz? |
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MINT-Hub Siemensstadt Square |
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Digitale Welt verstehen und gestalten: Medienbildung als vernetzter Prozess von der Uni bis ins Klassenzimmer |
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Ziel: World Robot Olympiad |
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Kölner Schule führt versiegelte Handy-Safes für die Schultasche ein |
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Früh lernen, Demokratie mit Leben zu füllen |
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Statistik trifft Künstliche Intelligenz |
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Kein Klassenzimmer, kein Druck – aber mehr Erfolg? |
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Hilft Minecraft beim Lernen? Aktuelle Studie deckt Vorteile auf |
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Digitale Arbeitsblätter in der App TabulaGo |
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Nach der Corona-Pandemie: Diese Folgen spüren Schulen heute noch |
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Digitale Helfer gegen Mobbing: Tools & Unterrichtsmaterialienfür Lehrkräfte zur Prävention und Intervention |
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Frau-Holle-Schule in Abterode: So ist der Unterricht an der Internet-ABC-Schule |
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Gymnasium Wülfrath macht positive Erfahrungen mit iPads im Unterricht |
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F13 wird Teil der Digitalen Bildungsplattform |
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Stundenpläne und Elternbriefe - Schule soll digitaler werden |
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Fake News aufdecken: Wie du Schüler über Desinformation aufklärst |
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Gesetzentwurf im Saarland: Digitale Bildung soll aus einer Hand kommen |
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KI-Assistent, AR-Abenteuer, Schulplaner und Minecraft-Variante: Vier Apps, die Schule spannend machen wollen |
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Save the date - my eWorld-Fortbildungsreihe am 25.02.2025: "Künstliche Intelligenz – Die kommende KI-Welle – Abtauchen oder Eintauchen?" |
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Marina Weisband: Wem gehören die Plattformen, auf denen wir Wissen sammeln? |
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Neues digitales Lernangebot lässt Schülerinnen und Schüler in die Welt der Kunst eintauchen |
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