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Und jetzt: Handy aus! |
EDU-TEAM Köln |
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UNESCO legt neuen Weltbildungsbericht vor |
EDU-TEAM Köln |
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Ungleich - und deshalb gerecht |
Stephan Kramer |
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Ungleichheit im Unterricht: "Wer kein I-Pad hat, ist nicht cool" |
EDU-TEAM Köln |
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Uni bestraft Studenten für prämierte KI-Lern-App |
EDU-TEAM Köln |
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Uni Hackathon: Anmelden, programmieren und gewinnen! |
Stephan Kramer |
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Uni-Projekt: Was bringt es, mit einer digitalen Tafel zu unterrichten? "Interaktivität" |
EDU-TEAM Köln |
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Uni-Projekte in Attendorn zeigen: Mathe kann cool sein |
EDU-TEAM Köln |
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UNICEF: Digitalisierung droht Ungleichheiten zu verschärfen |
EDU-TEAM Köln |
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UniSchulPlattform: Neue Impulse für die Lehrer*innenbildung in der Corona-Pandemie |
EDU-TEAM Köln |
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Universität in Zeiten von Corona: Präsenz bleibt die Ausnahme |
EDU-TEAM Köln |
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Universitätsschule Potsdam: Eine Schule für alle |
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Unterricht 4.0 - Tablet-PCs sinnvoll in der Schule einsetzen |
EDU-TEAM Köln |
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Unterricht beim virtuellen Zwilling |
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Unterricht mit Hürden |
EDU-TEAM Köln |
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Unterricht mit Lebenswelt verknüpfen |
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Unterricht nach Corona: Einfach zurück in die Schule? Bloß nicht! |
EDU-TEAM Köln |
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Unterricht nach den Ferien: Diese Digitalprobleme erwarten die Schulen |
EDU-TEAM Köln |
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Unterricht per Mausklick |
EDU-TEAM Köln |
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Unterricht zu Hause statt in der Schule: Eine vorstellbare Option? |
EDU-TEAM Köln |
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Unterrichten an einer Privatschule: "Wir können gezielter auf die Bedürfnisse der Schüler eingehen" – eine Lehrerin berichtet |
EDU-TEAM Köln |
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Unterrichtsentwicklung mit der learn:line NRW - digitale medienkompetenzfördernde Lernmittel per Mausklick |
Stephan Kramer |
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Unterrichtsfeedback per App am EvT |
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Unterrichtsmaterialien zu Europass |
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Unterrichtsprojekt: "Kyub" will digitales und analoges Lernen verbinden |
EDU-TEAM Köln |
